文献类型：期刊文章

作　　者：张文[1,2] 李彦群[3]

机构地区：[1]泰山学院教师教育学院 [2]首都师范大学教育学院 [3]邯郸学院特殊教育学院

出　　处：《当代教育科学》

基　　金：山东省教育科学"十二五"规划2015年度课题"抗战时期胶东版<国防教科书>研究"(YB15006)的成果之一

年　　份：2018

期　　号：11

起止页码：11-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：改革开放40年来,教科书研究不断深入,研究视域逐渐扩大,借鉴其他学科的研究方法,积聚起来一批稳定的研究群体,为"教科书学"的构建奠定了基础。推动建立"教科书学"可以使教科书研究更加系统化,逐渐形成教科书研究的方法论体系,帮助教科书研究实现可持续发展,为教科书的实践提供学科指导。回应现实需要,确定教科书研究的边界,发展教科书研究的学科意识和问题意识,形成教科书的学科研究结构,深化教科书的研究成果是构建"教科书学"必不可少的路径选择。

关 键 词：改革开放  教科书研究 教科书学  

分 类 号：G423.3]