期刊文章详细信息
让学生在色彩的国度穿梭——浅析小学低段美术色彩教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市沙洲小学,江苏张家港215600
年 份：2018
期 号：36
起止页码：135-136
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在小学美术教学中,教师教学生掌握美术知识时,需要加强色彩教学,引导他们通过美术欣赏、观察生活来学习色彩的运用,在绘画创作中使用色彩。通过一系列的学习和创作,学生增强了对色彩的认知能力,能根据绘画内容来选择色彩的敏感度和合适的颜色,使画出的图画内容丰富、颜色饱满,有效提高了他们的绘画能力。
关 键 词：小学美术 色彩教学 色彩感 绘画教学
分 类 号：G62[教育学类]
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