期刊文章详细信息
对初中英语课堂教学互动有效性策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新沂市钟吾中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：11
起止页码：149-150
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：初中英语课堂的有效教学互动,是推进教学工作发展的关键所在,也是实现课堂中师生互动、尊重学生主体地位的有效环节。在当前初中英语课堂教学中,实现教学的有效互动,需要教师更多地关注到整体的设计环节、尝试情景角色设计、拓展互动的形式,全面推进初中英语课堂教学互动的有效展开,全面推进教学工作的发展。
关 键 词：初中英语 课堂教学 课堂互动
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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