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小学低年级数学复习课探索——以“100以内笔算加减法的整理和复习”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏宜兴市和桥实验小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：6
起止页码：71-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："整理和复习"是数学课堂教学的重要组成部分,教师要充分把握此类课的功能、特点和价值取向,在梳理巩固中优化认知结构,在综合运用中发展数学思维,在拓展提升中落实差异发展,实现学生的生长拔节。
关 键 词：认知结构 数学思维 差异发展
分 类 号：G623.502[教育学类]
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