文献类型：期刊文章

作　　者：郭述锋[1] 陶月乔[2]

GUO Shu-feng;TAO Yue-qiao(Faculty of Science Guilin University of Aerospace Technology,Guilin,Guangxi 541004, China;The Library,Guilin University of Aerospace Technology,Guilin,Guangxi 541004, China)

机构地区：[1]桂林航天工业学院理学部,广西桂林541004 [2]桂林航天工业学院图书馆,广西桂林541004

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2017年度广西高等教育教学改革工程项目(2017JGA333);2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目(2017KY0860)

年　　份：2018

期　　号：48

起止页码：208-210

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：本文从应用型人才培养模式的视角,探索高等数学教学中的两个关键问题:"教什么"和"怎么教",通过高等数学教学内容和教学策略的改革研究,以达到教师乐于教,学生乐于学的效果,使得高等数学的教学符合应用型人才培养的目标,切实提高应用型人才培养质量。

关 键 词：应用型人才 高等数学教学 教学研究

分 类 号：G642]