文献类型：期刊文章

作　　者：鲁云林[1] 朱丽娟[2]

LU Yun-lin;ZHU Li-juan(School of Finance&Law,Jiangsu Second Normal University,Nanjing,Jiangsu 210000,China;School of Public Management,Hohai University,Nanjing,Jiangsu 210019,China)

机构地区：[1]江苏第二师范学院经济与法政学院,江苏南京210000 [2]河海大学公共管理学院,江苏南京210019

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：国家留学基金委基金资助(2017);江苏第二师范学院新进博士项目(JSNU2015BZ16)

年　　份：2018

期　　号：48

起止页码：4-5

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：本文主要讨论了新形势下家校关系中的家校合作主题。从管理学角度出发,对新形势下家校合作呈现的一些现状,包括对冲突管理和理解、主体的权利和责任等界定上进行了梳理和分析。与此同时,针对这些现状,作者提出了一些建议和措施。

关 键 词：家庭教育 家校关系 家校合作 冲突  

分 类 号：G78[教育学类]