文献类型：期刊文章

作　　者：韩绍程[1] 马银飞[1] 高欢[1] 王玉松[1]

HAN Shaocheng;MA Yinfei;GAO Huan;WANG Yusong(Basic Experimental Center,Civil Aviation University of China,Tianjin 300300,China)

机构地区：[1]中国民航大学基础实验中心,天津300300

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：国家自然科学基金项目(61502498;61601467);中国民航大学教学改革研究项目(CAUC-2016-B1-19)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：10

起止页码：179-183

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、EBSCO、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：电子技术实验对于培养电类工科学生的创新能力和实践技能起着重要作用。为了不断提升课程教学质量,从我校电类基础实验教学过程中出现的实际问题出发,在模拟电子技术实验课程中开展了基于"云平台"的教学模式改革。该教学模式下,课程评价依据也从传统的仅依赖于"实验报告+期末考试"转变为参考学生学习的全过程,并且鼓励学生参与互评,构建了基于形成性评价的模拟电子技术实验课程评价指标。教学实践证明,形成性评价在电子技术实验教学中对增强学生自主学习能力、提高教学质量有着重要意义,也为如何全面、客观、合理的评价学生在实验课程学习中的表现,提供了思路。

关 键 词：模拟电子技术 实验教学 改革实践  形成性评价  

分 类 号：G642.426] TN710.2[教育学类]