文献类型：期刊文章

作　　者：翁铁慧[1,2]

WENG Tiehui(Shanghai Normal University,Shanghai 200234;School of Marxism,Tsinghua University,Beijing 100084,China)

机构地区：[1]上海师范大学,上海200234 [2]清华大学马克思主义学院,北京100084

出　　处：《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"大中小德育课程一体化建设研究"(13JZD046)的阶段性成果

年　　份：2018

卷　　号：47

期　　号：5

起止页码：5-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从大中小学课程德育一体化建设的基本内涵出发,立足价值性、科学性、系统性原则,综合教育教化功能中的价值共性、中华优秀传统文化的德育内涵以及世界各国德育的普遍经验,提出以政治认同、国家意识、文化自信和人格养成为重点的大中小学课程德育一体化的顶层内容体系,并探索通过课程设计、课程教学、师资队伍、课程评价等方面的一体化构架,着力增强德育的针对性和有效性。

关 键 词：社会主义核心价值观 大中小学课程德育一体化建设  顶层设计  实践路径  

分 类 号：G41[教育学类]