期刊文章详细信息
使用SPSS评价学生的学习效果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]延安大学西安创新学院数据科学与计算机学院,陕西西安710100
年 份：2018
卷 号：39
期 号：36
起止页码：159-160
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过具体案例,阐述使用SPSS软件进行多选项分析分析的详细过程,最后对不同班级在不同课程上的表现来分析学生的学习效果,为提升教学质量提供了一定的参考。
关 键 词：SPSS 教师评学 多选项分析
分 类 号：G4[教育学类]
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