文献类型：期刊文章

作　　者：刘强[1,2]

机构地区：[1]清华大学软件学院 [2]教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会

出　　处：《中国大学教学》

年　　份：2018

期　　号：10

起止页码：25-31

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：研究和分析了当前广泛开展的OBE教育方法,结合清华大学软件工程专业的软件工程教学,基于OBE理念对整个教学方案进行了改造和优化,重新设计了课程学习目标、教学内容框架、项目实践方法和课程实验环境等部分。重塑后的教学方案体现"价值塑造、能力培养、知识传授"的教学思想,以学生的课程学习效果为目标驱动,注重软件技术能力、工程实践能力以及解决复杂软件问题能力的培养,实施先进的工程教育教学方法,通过科学的评价方法来评估学生的课程学习效果,持续改进教学质量。

关 键 词：软件工程 OBE模式  教学设计 能力评价  实践教学

分 类 号：TP311.5-4] G642.3[计算机类]