文献类型：期刊文章

作　　者：郝水侠[1] 王葛娟[1]

机构地区：[1]江苏师范大学数学与统计学院,江苏徐州221116

出　　处：《软件导刊.教育技术》

基　　金：江苏省教育科学"十三五"规划重点课题(B-a/2018/01/13);江苏省数学教研会立项课题(JSSXJY201807);江苏省高校品牌专业建设工程(PPZY2015A013);江苏省大学生创新创业训练计划项目(201510320017)

年　　份：2018

卷　　号：17

期　　号：10

起止页码：35-38

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：数据挖掘和学习分析技术变革教育已经成为当代教育发展的趋势。通过分析大数据时代数字素养的发展过程,定义了核心素养、信息素养和数字素养的概念,指出了保持高等教育"适切性"的高校及教师角色的新定位,提出大数据时代教师应具备的基本数字素养,以及发展高校教师数字素养策略,以促进高校发展,提升国民数字素养。

关 键 词：大数据时代 高校教师 数字素养  发展策略  

分 类 号：G434[教育学类]