期刊文章详细信息
让立体几何变得不再“立体”——浅谈高中数学教学中“肢解”立体几何
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市王淦昌中学
年 份：2018
期 号：30
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程改革的过程中,教师要对传统的数学立体几何教学进行优化和改良,注重培养学生对于立体图形的观察能力、逻辑分析能力以及空间想象能力,让高中生对于立几知识有一个更深刻的认知,在数学学习的过程中锻炼提高自己的综合能力,为今后的学习奠定良好的基础.
关 键 词：高中数学 立体几何 综合能力
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
