期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川省米易中学校,四川攀枝花617200
年 份:2018
卷 号:4
期 号:19
起止页码:241-241
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:为了能够促进高中生物教学效果的提升,推动生物教学改革,文章研究了任务驱动式教学在高中生物教学中的具体应用,从确定学生的主体地位,引导学生自述设计任务;任务教学和实验教学相融合;任务驱动与生活实际相融合三个方面进行了分析。
关 键 词:任务驱动式教学 高中生物 生活实际 实验教学 主体地位
分 类 号:G633.91[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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