期刊文章详细信息
问题式教学模式在高中地理教学中的应用探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市小海中学,江苏南通226015
年 份：2018
期 号：30
起止页码：78-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：问题式教学模式能够帮助学生提高课堂积极性,解决当前教育模式面临的一系列问题。教师应结合课堂实际情况巧妙提出问题,因材施教,合理分配教学资源,让学生小组讨论、竞争促进、合作共赢,并进行解疑和总结评价,使问题式教学模式在地理教学中发挥更大的作用。
关 键 词：问题式教学 地理教学 因材施教 合作共赢
分 类 号：G633.55[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
