文献类型：期刊文章

作　　者：陈雁[1]

机构地区：[1]广东财经大学外国语学院,广东广州510320

出　　处：《中国教育信息化》

基　　金：教育部教育管理信息中心"‘互联网+’背景下的混合式学习研究"课题"混合式学习模式在口译有效教学中的应用研究"(编号:EIJYB2017-037)

年　　份：2018

卷　　号：24

期　　号：20

起止页码：62-65

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：在现代网络环境下,传统的课堂教学必须和多功能的数字化手段、多元的数字资源进行深度融合,才能实现高校英语口译的有效教学。文章着重探讨了在学习活动设计环节,将口译教学内容分为技能板块和主题板块,每个板块结合其特征设计不同的线上和课堂混合式学习模式,将网络学习平台、微课慕课、虚拟情景实训课程视频、QQ群、微信群等线上工具与课堂教师示范、师生探讨、学生分角色操练等活动有机地融合在一起,以达到"教师为主导,学生为主体,促进学生自主构建知识、内化技能"的教学目的。

关 键 词：混合式学习  口译教学 技能板块  主题板块  学习活动设计

分 类 号：G434[教育学类]