文献类型：期刊文章

作　　者：殷荣宾[1] 孙雷[1] 王国祥[1] 蔡赓[1] 黄珂[1] 杨桃[1] 李安巧[2,3]

YIN Rong-bin;SUN Lei;WANG Guo-xiang;CAI Geng;HUANG Ke;YANG Tao;LI An-qiao(College of Physical Education and Sports,Soochow University,Suzhou,Jiangsu 215021,China;China Key Laboratory of Classification,Evaluation and Rehabilitation(Sport)of Intellectual and Development Disability,Zhengzhou University,Zhengzhou,Henan 450001,China;School of Sport Science,Zhengzhou University(Main Campus),Zhengzhou,Henan 450001,China)

机构地区：[1]苏州大学体育学院,江苏苏州市215021 [2]中国智力和发展性残疾分级、评估与康复(运动)重点实验室,郑州大学,河南郑州市450001 [3]郑州大学体育学院(校本部),河南郑州市450001

出　　处：《中国康复理论与实践》

基　　金：国家社会科学基金青年项目(No.18CTY013);江苏教育科学“十三五”规划课题(No.D/2018/01/51);江苏高校哲学社会科学研究基金项目(No.2018SJA1319);江苏高校品牌专业建设工程资助项目。

年　　份：2018

卷　　号：24

期　　号：10

起止页码：1223-1227

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD2017_2018、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨体育活动改善青少年近视的机制和方法。方法应用ICF的理论及文献研究方法对青少年近视现状、相关影响因素、形成和改善的机制进行分析,探讨体育活动对改善青少年视功能及全面发展的作用。结果我国青少年近视呈现高发、低龄化趋势,影响因素主要包括视近时间增加、户外活动减少、教育压力增大以及接受光照不足等。青少年近视机制为睫状肌调节准确性降低和协同功能紊乱。体育活动可以代替常规调节功能训练改善青少年睫状肌调节能力,促进视力良性发展。结论应用ICF的理论,构建专门设计的体育活动,可以改善青少年的近视,促进其全面发展。

关 键 词：近视 视功能 体育活动 青少年 国际功能、残疾和健康分类  

分 类 号：R778.1]