文献类型：期刊文章

作　　者：操菊华[1] 康存辉[2]

机构地区：[1]武汉工程大学马克思主义学院,湖北武汉430205 [2]武汉纺织大学图书馆,湖北武汉430200

出　　处：《思想政治教育研究》

基　　金：教育部人文社科规划基金项目"大数据时代提升大学生思想政治教育引领力的对策研究"(18YJA710003);教育部人文社科规划基金项目"高校智慧图书馆数据服务空间再造研究"(18YJA870005);湖北省高校马克思主义中青年理论家培育计划项目"文化自信与当前大学生舆论引导创新研究"(18ZD127);武汉工程大学教研项目"媒体融合背景下提升思政课舆论引导力的对策研究"(X2016006)

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：5

起止页码：101-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：发挥思政课的舆论引导作用,既是对学生进行思想引领的重要依托,更是立德树人的内在要求。当前,思政课在舆论引导中存在主动性不强、说服力不足以及新媒体作用发挥不充分等问题。在媒体融合背景下,思政课须进一步增强舆论引导的紧迫性,积极做出应对:坚持"举旗引导",强化舆论工作的导向性;促进文化认同,增强舆论引导的自信力;确立"互联网+"思维,强化舆论引导的融合性;运用大数据方法,增强舆论引导的主动性;引入分众化、差异化理论,提高舆论引导的精准度。

关 键 词：媒体融合 思政课 舆论引导 文化自信

分 类 号：G641]