文献类型：期刊文章

作　　者：张严[1,2] 楚晓丽[3] 梁山[1] 吴增荣[1] 徐辉[4]

ZHANG Yan;CHU Xiaoli;LIANG Shan;WU Zengrong;XU Hui(Teacher Development and Educational Technology Center,Guangzhou 510320,China;School of Business Administration, Guangdong University of Finance and Economics,Guangzhou 510320,China;Foshan Institute of Modern Services,Guangdong University of Finance and Economics,Foshan 528100,Guangdong,China;Center of Network,Guangdong AIB Polytechnic College,Guangzhou 510507,China)

机构地区：[1]广东财经大学教师发展与教育技术中心,广州510320 [2]广东财经大学佛山现代服务业研究院,广东佛山528100 [3]广东农工商职业技术学院网络中心,广州510507 [4]广东财经大学工商管理学院,广州510320

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：全国教育信息技术研究青年课题(176140006);广东省教育厅创新人才类项目(人文社科)(2017WQNCX055)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：9

起止页码：327-330

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、EBSCO、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：近年来,高校实验室安全工作不容乐观,安全工作的不足与安全文化的缺失都给高等教育带来许多隐忧。安全意识淡薄、安全教育不全面深入、准入制度不严格、检查工作不落实都是实验室安全工作面临的问题。因此高校亟需构建实验室安全文化体系,突出核心价值,丰富文化建设手段,建立健全教育考核及准入机制,完善实验室规范设计,严格执行检查制度,使试验管理者与参与者都能形成自发意识,同时又有相应机制强制约束,相辅相成,才能构建高校实验室的安全文化,保障高校实验室及广大实验参与人员的安全。以此,形成良好的安全文化氛围,并成为高等教育的职能传承。

关 键 词：实验室安全 文化体系 高校 核心价值  举措  

分 类 号：X931[安全科学与工程类] G642.0]