文献类型：期刊文章

作　　者：周仲海[1] 朱昌平[1,2] 刘丹平[1] 朱金秀[1] 苑明海[1] 陈秉岩[1]

ZHOU Zhonghai;ZHU Changping;LIU Danping;ZHU Jinxiu;YUAN Minghai;CHEN Bingyan(Changzhou Campus of Hohai University,Changzhou 213022,Jiangsu,China;Hohai University Wentian College,Maanshan 243031,Anhui,China)

机构地区：[1]河海大学常州校区,江苏常州213022 [2]河海大学文天学院安徽马鞍山,243031

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：中国高校创新创业教育改革研究基金项目(16CCJG01Z004)；江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(2016JGLX16-09)；河海大学高等教育科学研究2017年度立项课题面上项目(20171207)；江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B141)。

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：9

起止页码：193-196

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、EBSCO、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：创新型国家的建设需要大批高素质的工程创新人才。作为目前高等工科教育中对工程人才培养模式改革的探索,河海大学常州校区以面向行业,构建以工程教育专业认证为导向的创新型工程科技人才培养体系,坚持校企合作,"基于问题、基于现场、基于项目"的工程教育实践机制为重点,协同搭建"做中学""探中学""赛中学""练中学""四位一体"创新工程实践培养平台,强化工程创新人才培养环节的精细化管理,实践表明这样的探索行之有效。

关 键 词：OBE理念  协同创新 工程人才  培养平台  “四位一体”  

分 类 号：G642]