文献类型：期刊文章

作　　者：袁潇[1] 高松[1]

机构地区：[1]重庆师范大学职教师资学院

出　　处：《高教探索》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划教育学青年课题"高等职业院校考试招生制度改革的策略研究"(课题号CJA140156)的研究成果之一

年　　份：2018

期　　号：10

起止页码：72-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高职院校分类考试招生与普通高考相对分离,以"文化素质+职业技能"为标准录取考生,是符合职业教育特征的考试招生制度,为高职院校选拔技术技能型人才提供了良好的途径。按照考试科目和内容,高职院校分类考试招生有四种模式:"文化素质+技术科目+职业倾向能力"考招模式、高职与本科贯通培养考招模式、"文化素质+职业技能"考招模式、中高职贯通培养转段考招模式。针对当前在生源、考试内容、录取机制、监督管理等方面存在的问题,高职院校分类考试招生的改革路径在于扩大招收中职生比例,通过注册入学补录应对生源危机;提升专业技能测试比重,制定专业技能考试大纲;增加平行志愿,完善招生录取机制;提升行业、企业参与度,成立省级行业专业大类考试指导委员会。

关 键 词：高职院校 分类  考试招生  文化素质 职业技能  

分 类 号：G717.32]