期刊文章详细信息
思维品质在科学课堂中的生长之路——以初中“酸碱盐复习”拓展课教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市十三中教育集团,浙江杭州310012
年 份：2018
期 号：9
起止页码：20-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思维品质的培养是提升学生科学素养、培养创新思维能力的关键。针对初中科学教学中的难点,在教学设计中引入生活素材,创设学习情境,以问题任务引发学生的思维冲突,引导学生积极思维、主动解决问题,不仅能培养学生"思之新、思之活、思之深、思之惑"的良好思维品质,也有利于实现"科学来源于生活而应用于生活"这一认识的教学目标。
关 键 词：酸碱盐 复习拓展 思维品质
分 类 号：G633.98[教育学类]
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