文献类型：期刊文章

作　　者：彭华安[1]

PENG Hua-an(Higher Education Research Institute,Jiangsu Academy of Educational Sciences,Nanjing 210013)

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院高等教育研究所,南京210013

出　　处：《研究生教育研究》

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"新中国成立以来高等教育行政管理政策演进研究"(项目编号:14YJC880051)

年　　份：2018

期　　号：3

起止页码：77-83

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：基于政策工具和建设要素二维分析框架,本研究采用内容分析法和文本计量方法对《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》进行内容编码和统计描述。从横纵两个维度来看,"双一流"建设政策工具运用的选择和使用呈现以下特点:政策工具组合程度低,结构有待进一步优化;建设要素所使用的政策工具具有差异性,人才培养、师资建设和社会服务等政策供给相对不足;政策体系不健全,有效性不高。在未来"双一流"建设政策进一步深化的新阶段,规划政策工具要注意优化政策工具结构,发挥政策工具的互补性;改进政策工具与"双一流"建设要素的匹配,增加人才培养、师资水平、社会服务等薄弱环节的政策供给;注重政策的系统性、创新性和配套性,完善"双一流"建设政策体系。

关 键 词：政策工具  “双一流”  建设要素  

分 类 号：G643]