文献类型：期刊文章

作　　者：杨小蕾[1] 胡洋[1] 杜恺[2] 李瑶[1] 黄建强[3]

YANG Xiaolei;HU Yang;DU Kai;LI Yao;HUANG Jianqiang(Teaching Office,Continues Education College,Kunming Medical University,Kunming Yunnan 650031,China;Office of Party Secretary,Continues Education College,Kunming Medical University,Kunming Yunnan 650031,China;President's Office,Yunnan Fuwai Cardiovascular Disease Hospital,Kunming Yunnan 650031,China)

机构地区：[1]昆明医科大学继续教育学院教学管理办公室,云南昆明650031 [2]昆明医科大学继续教育学院党委书记办公室,云南昆明650031 [3]云南省阜外心血管医院院长办公室,云南昆明650031

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题(2016B-JX012);昆明医科大学校级教研教改课题(2015-JY-Y-06)

年　　份：2018

卷　　号：10

期　　号：27

起止页码：7-10

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目的探讨网络课程+面授教学相结合的教学模式引入成人高等医学教育的应用效果及可行性。方法选取昆明医科大学继续教育学院2015级临床医学本科生为实验组,进行网络课程+面授教学相结合的混合教学模式改革,对照组2014级临床医学本科生进行传统模式教学,通过成绩分析和教学反馈问卷评估教学效果的优劣和改革的必要性。结果实验组的成绩优于对照组,实验组的问卷调查结果也优于对照组,实验组学生的满意度高,P<0.05,差异有统计学意义。结论面授教学+网络课程相结合的混合教学模式应用于成人高等医学教育具有良好的教学效果,因其打破传统教学模式的时空局限性,适应成人教育发展的规律和需求,有效的提高了教学质量。

关 键 词：网络平台 成人医学教育 混合制  教学模式 构建  应用  

分 类 号：G642]