文献类型：期刊文章

作　　者：郭瑞[1] 王梅[2] 马韶君[1]

机构地区：[1]天津大学教育学院 [2]天津大学教育学院,教育科学研究中心

出　　处：《高教探索》

基　　金：本文系天津市教委社会科学重大项目“天津市专业学位研究生培养模式研究”(2014ZD19)、中国学位与研究生教育学会面上课题“国家发展战略目标与研究生教育改革发展研究”(B2-2017Y0101-001)的成果之一。

年　　份：2018

期　　号：9

起止页码：86-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：专业硕士已成为我国研究生群体中不可忽视的力量,专业硕士导生关系对于培养高层次应用型人才、提升研究生教育质量意义重大。本研究在对柯林斯互动仪式链理论阐述的基础上,对T大学11位专业硕士进行访谈,依照扎根理论的思想并利用NVivo11软件进行资料编码,通过对专业硕士导生关系的情感探索,归因分析其影响因素,并由此构建出专业硕士导生关系互动模型,提出构建良好的专业硕士导生关系的研究建议。

关 键 词：专业学位硕士生  导生关系  扎根理论 质性研究  

分 类 号：G643]