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现阶段我国体育概念新说:基于历史逻辑与理论逻辑的视角
A New Definition of Physical Education in China at Present:Based on the Perspectives of Historical Logic and Theoretical Logic
文献类型:期刊文章
HUANG Shangjun;ZHENG Qin;JIANG Hongxia(School of PE,Central China Normal University,Wuhan 430079,China;School of PE,Guizhou University,Guiyang 550025,China;Guizhou University,Guiyang 550025,China)
机构地区:[1]华中师范大学体育学院,湖北武汉430079 [2]贵州大学体育学院,贵州贵阳550025 [3]贵州大学团委,贵州贵阳550025
基 金:国家体育总局武术研究院课题(项目编号:WSH2014C009);贵州大学人文社会科学研究课题(项目编号:GDZX2017041)
年 份:2017
卷 号:32
期 号:6
起止页码:529-533
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2014、CAS、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:长期以来,受缺乏体育概念共识的影响,关于体育的一系列研究成果都难在学界产生共鸣。国外体育概念的发生发展过程、国内体育概念的主要论说,以及我国近代以来体育内涵与外延的演变因果,都说明我国体育已经走过了"以学校体育为主力""以竞技运动为统领"2个历史阶段。根据历史与逻辑相统一的原则,在现阶段把体育界定为"以身体活动为主要形式的教育活动",将有可能突破"大体育"与"真义体育"争辩的困境,同时实现体育内涵从身体教育被竞技运动遮蔽后的一次新的飞跃,从而形成一种"新体育"认识。
关 键 词:大体育 真义体育 历史的 逻辑的 新体育
分 类 号:G80-05]
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