文献类型：期刊文章

作　　者：侯建华[1]

机构地区：[1]菏泽学院机电工程学院,山东菏泽274000

出　　处：《大学教育》

基　　金：山东省教育厅教改项目(c2016M029)

年　　份：2018

期　　号：8

起止页码：58-60

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：混合式教学是一种把传统课堂教学和网络教学进行优势互补的教学模式,以云平台移动终端为载体,将线上学习与课堂教学有机结合,以翻转课堂为手段,让学生在课外时间利用网上资源完成针对知识点和概念的自主学习,线上以自学、答疑、讨论、自测为主,课堂上则以组织讨论、答疑解惑、引导学生积极思考、主动学习为主,实现了作为主体的学生和作为向导的教师之间教学相长的效果。项目组以电工学课程教学为例,基于超星(泛雅)教学平台对课程进行设计,为实现应用型创新型人才培养目标,把实践教学贯穿于整个教学过程中。教学实践证明,混合式教学模式对于电工学课程的教学与改革具有较好的效果。

关 键 词：电工学 混合式教学 翻转课堂  实践教学

分 类 号：G642]