期刊文章详细信息
高中物理实施“问题驱动课堂”的教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省南安市新侨中学,362331
年 份：2018
卷 号：0
期 号：7
起止页码：114-114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为一种新型教学方式,问题驱动课堂被广泛应用在了现代化教育中,并获得了较为理想的效果。而通过在高中物理中实施问题驱动课堂,可有效转变学生被动接受知识的传统教学模式,激发其学习物理的热情与兴趣,将其主体地位充分凸显出来,最终实现课堂教学有效性的提高。基于此,本文从问题驱动课堂的相关概念出发,就其在高中物理教学中的实施策略展开探讨。
关 键 词：“问题驱动课堂” 高中物理 教学实践
分 类 号：G633.7[教育学类]
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