文献类型：期刊文章

作　　者：袁秋露[1] 付玉荣[2] 伊正君[1]

YUAN Qiu-lu;FU Yu-rong;YI Zheng-jun(Department of Medical Laboratory,Weifang Medical University,Weifang 261053,China;Department of Pathogen Biology,Clinical Medical College,Weifang Medical University,Weifang 261053,China)

机构地区：[1]潍坊医学院医学检验学系,山东潍坊261053 [2]潍坊医学院临床医学院病原生物学教研室,山东潍坊261053

出　　处：《医学教育研究与实践》

基　　金：山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY16060);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016A-RC012)

年　　份：2018

卷　　号：26

期　　号：4

起止页码：604-607

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要："双轨合一"模式下的临床检验诊断学专业学位研究生教育是以培养高层次应用型检验医学人才为目标的一次新尝试。本文从"双轨合一"模式下的临床检验诊断学专业学位研究生的临床与科研失衡现象、导师与研究生脱离现象及课程设置入手,探索临床检验诊断学专业学位研究生的培养策略。

关 键 词：双轨合一  临床检验诊断学 专业学位 培养策略  研究生  

分 类 号：G643]