期刊文章详细信息
思维导图在高中数学教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市第一中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：8
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：面对高中数学,不少学生都存在着或多或少的学习障碍,对于基础较差的同学来说数学知识尤其难理解、难记忆、难应用,是其通往接受更高等教育道路上亟需克服的困难.思维导图的出现为解决这类困难提供了新的突破点.教师熟悉思维导图,了解应用思维导图开展高中数学教学的优势,可帮助学生打好基础,提高他们对数学知识的掌握能力.一、思维导图的概念及绘制思维导图最初由英国著名教育学家、心理学家、英国“记忆力之父”托尼·巴赞创建,他通过研究人类大脑的记忆方式,发明了能够有效帮助人挖掘潜力、提升记忆力的思维工具,即思维导图.
关 键 词：高中数学教学 思维导图 应用 数学知识 记忆力 学习障碍 高等教育 教育学家
分 类 号：G633.6[教育学类]
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