文献类型：期刊文章

作　　者：郑星[1] 张淑珍[1] 黄毓娟[1] 杨帆[1]

ZHENG Xing;ZHANG Shuzhen;HUANG Yujuan;YANG Fan(Shaanxi University of Chinese Medicine,Shaanxi Province,Xianyang 712046,China)

机构地区：[1]陕西中医药大学基础医学院诊断学教研室,陕西咸阳712046

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：12

起止页码：22-23

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：以问题为基础的学习(problem based learning,PBL)是一种以问题为导向,以学生为中心,多种学习途径相结合的教学形式。它既有优点亦有不足之处。目前国内医学院校针对中医类医学生进行西医课程的PBL教学缺乏相关的报道,我校对中医类学生诊断学采用了PBL教学模式,此模式下的教学过程我们积累了一些经验与体会,本文就该模式的优点和存在问题进行探讨。

关 键 词：PBL教学 诊断学 中医教育

分 类 号：G642] R-4[教育学类]