文献类型：期刊文章

作　　者：丁乔[1] 张孟玫[1] 李茂盛[1] 孙轶红[1] 韩丽艳[1]

DING Qiao;ZHANG Mengmei;LI Maosheng;SUN Yihong;HAN Liyan(School of Mechanical Engineering,Beijing Institute of Petrochemical Technology,Beijing 102617,China)

机构地区：[1]北京石油化工学院机械工程学院,北京102617

出　　处：《图学学报》

基　　金：北京石油化工学院教育教学改革与研究重点项目(ZD20170201)

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：2

起止页码：362-366

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD_E2017_2018、JST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：针对机械制图课程教学中学生空间想象能力培养困难、自我约束力较差、学习主动性不高的现状,借鉴美国高校自20世纪80年代以来开展的"以学生为中心(SC)"的本科教育改革经验,在对布鲁姆"掌握学习"理论充分认识、学习的基础上,在教学中开展SC的大班授课、小班研讨、线上与线下、课内与课外和理论与实践相结合的混合式教学实践,促进了学生自主学习,强化了教学效果,提升了教学质量。

关 键 词：机械制图 教学模式 空间想象能力 掌握学习理论

分 类 号：TB23]