文献类型：期刊文章

作　　者：许长青[1] 梅国帅[1] 周丽萍[2] 张河森[1]

Changqing Xu;Guoshuai Mei;Liping Zhou(School of Politics and Public Affairs,Sun Yat-sen University/Center for Public Management of China,Sun Yat-sen University,Guangzhou China,510275;Graduate School of Education,Peking University,Beijing China,100871)

机构地区：[1]中山大学政治与公共事务管理学院/中国公共管理研究中心,广州510275 [2]北京大学教育学院,北京100871

出　　处：《教育与经济》

基　　金：2017年度教育部人文社科学研究一般项目“中国特色‘双一流’大学建设研究:战略、路径与绩效动态监测评估”(17YJA880083)、全国教育科学十二五规划2015年度项目教育公平、社会流动与经济增长:新常态视野下的中国教育公平问题研究(DFA150229)。

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：10-17

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于国内39所"985"高校2016年招生计划的研究发现:"985"高校招生指标地区分配的总体较公平状态在一定程度上掩盖了各"985"高校招生计划指标分配不公平问题;现有各"985"高校招生计划制定原则尚不统一,并在很大程度上影响了地区间录取机会公平;部分"985"高校属地招生比重过大,某种程度上是为了弥补本地区在"985"高校招生名额指标分配过程中的弱势地位。研究得到的基本结论是我国高等教育公平得到提升的同时优质高等教育资源分配区域不平等问题突出。进一步促进高等教育机会公平,促进高等教育平等发展,政府需要进一步加强对"985"高校招生计划的宏观调控,监察"985"高校招生过程中出现的各种问题,确保高等教育机会公平政策的落实。

关 键 词：“985”高校  招生名额分配  地区差异  教育公平

分 类 号：F08] G40-054]