文献类型：期刊文章

作　　者：曾新[1] 何瓦特[2]

ZENG Xin;HE Wate(College of Mathematics and Computer,Dali Lniversitv,Dali 671003,China;Social&Humanities Science Research Affairs Office,Yunnan Lniversity,Kunming 650091,China)

机构地区：[1]大理大学数学与计算机学院,云南大理671003 [2]云南大学社会科学处,云南昆明650091

出　　处：《实验科学与技术》

基　　金：云南省应用基础研究计划青年项目(2016FD071)

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：2

起止页码：134-137

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：该文分析了高校传统验证性实验教学的现状,针对其存在的教学方法单一和抄袭实验报告等问题,提出了简化实验指导书、任务驱动法教学、启发式教学、走动式教学以及实验报告形式多样化等验证性实验教学新方法,着力提升验证性实验的实验效果,培养学生的独立思考能力、创新能力和动手能力。

关 键 词：验证性实验 走动式教学  报告多样化  创新能力  

分 类 号：G420]