期刊文章详细信息
浅论生活化教学让初中历史课堂更精彩
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省唐山市丰润区左家坞镇中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：139-139
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：历史是过去的存在,但是却无时无刻不在影响着现在,存在于现在人的思维中,表现于现在人的行为上。学习历史,不仅是对过去记忆的一种回顾,更是要去承接这种情感,铭记一些事件,更从这些事件中获得启发,从而更好地指导现在的一些行动。初中历史教学要在遵循教学三个目标的同时,更要突出特色化教学,以生活为中心,将看似"虚物"的历史,真实地再现于生活中,成为一种实在的影响。本文笔者通过对生活化教学意义的阐述,以及几点教学建议,旨在让初中历史课堂绽放光彩。
关 键 词：生活化教学 初中历史 多媒体 故事
分 类 号：G633.51[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
