期刊文章详细信息
观察与点评:工作室是培养名校(园)长群落的重要方式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东第二师范学院培训与社会服务处 [2]广东省中小学校长培训中心
年 份：2018
卷 号：0
期 号：4
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：广东基础教育需要名校(园)长,更需要名校(园)长群落。搭建校(园)长工作室,是培养名校(园)长群落的重要方式。广东省中小学校(园)长工作室以立德树人为根本任务,以研究重大实践问题、推动学校实践创新、引领学员共同发展为重点,着力培养教育家型校长,实现教育家办学。《广东教育》组织策划的“建构与影响:广东省中小学校(园)长工作室主持人访谈篇”专题,从对6个校(园)长工作室主持人进行访谈的角度切入,深刻凸显了校(园)长工作室立足重大实践问题研究、推动学校实践创新、引领学员共同发展的重要旨向。
关 键 词：工作室 名校 群落 培养 中小学校 《广东教育》 广东省 教育需要
分 类 号：G47[教育学类]
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