期刊文章详细信息
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州实验小学
年 份：2018
卷 号：9
期 号：8
起止页码：70-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在目前的小学音乐课堂中,合唱教学是一种主要的教学形式。它不仅可以提升学生的音乐素养和审美能力,而且也是教师在长期教学中摸索出的一套适合自己的、行知有效的教学方法。但是,在如今的音乐课堂上,还存在着某些问题,如学生的学习兴趣不高、教师的教学手段不合理等。针对这些问题,教师应积极探究合唱教学的有效策略,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
关 键 词：合唱教学 音乐课堂 小学 有效性 课堂教学效率 学习兴趣 教学形式 审美能力
分 类 号：G623.71[教育学类]
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