文献类型：期刊文章

作　　者：叶颖[1] 崔壮[2] 王红[3] 徐大为[4] 李妍[1,2,3] 朱广明[5] 韩立龙[6]

YE Ying;CUI Zhuang;WANG Hong;XU Da-wei;LI Yan;ZHU Guang-ming;HAN Li-long(Tianjin Medical University Science and Technology Department,Tianjin 300384,China;Tianjin Medical University,School of Public Health,Tianjin 300384,China;Tianjin Medical University,School of Continuing Education,Tianjin 300384,China;Science and Technology Department,Tianjin Agricultural University,Tianjin 300384,China;Office of Science and Technology,Tianjin University,Tianjin 300384,China;Social Science Management Department,Tianjin Commercial University,Tianjin 300384,China)

机构地区：[1]天津医科大学科技处,天津300384 [2]天津医科大学公共卫生学院,天津300384 [3]天津医科大学继续教育学院,天津300384 [4]天津农学院科技处,天津300384 [5]天津大学科学技术发展研究院,天津300384 [6]天津商业大学社科管理处,天津300384

出　　处：《天津农学院学报》

基　　金：天津市哲学社会科学规划资助项目(TJGL12-120)

年　　份：2018

卷　　号：25

期　　号：1

起止页码：105-108

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：加强高校教师科研胜任力研究,对提升高校教师科研胜任力和加快人才评价机制改革十分必要。本文以天津大学、天津农学院、天津医科大学、天津商业大学四所高校的教师为对象展开调查,设计开发科研胜任力量表,采用多阶段分层整群抽样方法收集资料,并运用计量模型进行实证分析。研究自行设计开发的量表包括5个维度:合作能力、沟通能力、解决问题能力、个人发展能力、分析能力,具有较高的信、效度。天津市高校教师科研胜任力水平良好,其中合作能力最高。学校、性别、学位级别、学习动机、自我效能感等是高校教师科研胜任力的影响因素。

关 键 词：高校教师 科研胜任力  评价量表 影响因素

分 类 号：G31.6]