期刊文章详细信息
基于问题导向的小学数学学习活动设计——以《三角形的认识》教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州市睢宁县实验小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：7
起止页码：21-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：作为一种探究性学习形式,问题导向的学习可以有效地改变小学数学教学的传统模式,充分调动学生的学习主动性和积极性,提高学生的自主探究能力。本文在阐释问题导向与小学数学学习活动设计原则的基础上,以《三角形的认识》为例,简要阐述基于问题导向的小学数学学习活动设计实践。
关 键 词：小学数学 问题导向 学习活动设计
分 类 号：G623.5[教育学类]
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