文献类型：期刊文章

作　　者：张靖[1] 秦振涛[1]

ZHANG Jin;QIN Zhentao(School of Mathematics and Computer Science,Panzhihua University,Panzhihua 617000,Sichuan)

机构地区：[1]攀枝花学院数学与计算机学院,四川攀枝花617000

出　　处：《攀枝花学院学报》

基　　金：四川省卓越工程师培养计划项目(川教[2012]200);四川省首批本科师范专业建设项目(川教函[2017]33)

年　　份：2018

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：95-99

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：国家教育综合改革要求提高应用型人才培养质量,产教融合、校企合作是必由之路。根据软件工程应用型培养特点,立足解决当前人才培养与社会不适应的主要问题,遵循教育规律,结合行业和企业需要,实施PTC(岗位、课程、能力)关联,探索"4阶段4层次"校企联合培养的软件工程应用型人才培养模式与机制,在培养方式与内容、教学改革、资源建设、质量评价与监控等方面取得有效改革成果,具有一定的创新性和推广应用的示范价值。

关 键 词：产教融合  校企合作 软件工程 应用型人才

分 类 号：G642] TP311[教育学类]