期刊文章详细信息
基于名校背景下小学生数学学习两极分化现象成因及对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省江门市紫茶小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：8
起止页码：135-135
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,小学生在数学学习过程中出现“两极分化现象”越来越严重,并随着年级的升高而不断加剧,这令不少教师为之担忧。本文将以百年名校为背景,对该现象的成因进行阐述与分析,并在此基础上,有针对性地研究对策,希望能有效缓解两极分化的问题。
关 键 词：小学生数学学习 两极分化 成因 对策
分 类 号：G623.5[教育学类]
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