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思维导图与初中英语阅读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市六合区金牛湖初级中学,江苏南京211521
年 份：2018
期 号：13
起止页码：137-138
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：思维导图是一种新型教学工具,将其应用于初中英语阅读教学中,能够激活学生的思维,启发学生思考,提高学生的阅读理解与分析能力。因此,广大英语教师要重视思维导图的应用。在初中英语阅读教学中,教师要充分发挥思维导图的作用,从课前、课中、课后入手活用思维导图。
关 键 词：初中英语 阅读教学 思维导图
分 类 号：G63[教育学类]
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