期刊文章详细信息
开放性、多样性、趣味性的游戏化教学模式探索与实践——以艺术设计专业三大构成课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]信阳农林学院规划与设计学院
年 份：2018
期 号：6
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：游戏化教学模式在教学形态特征上体现为开放性的课堂形态、多样性的教学形态和趣味性的互动形态,在教学策略上注重任务驱动式策略、竞争合作式策略和交流互动式策略。该文以艺术设计专业三大构成课程为例,探索如何在教学过程中运用游戏化教学模式,从而有效地实现教学目标、完成教学内容、形成教学评价。
关 键 词：开放性 多样性 趣味性 游戏化教学模式 寓教于乐
分 类 号：G642] J50-4[教育学类]
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