文献类型：期刊文章

作　　者：张俊[1] 李屹旭[2] 张鹏飞[1] 汪泓[1]

ZHANG Jun;LI Yi-xu;ZHANG Peng-fei;WANG Hong(Department of Surveying and Mapping Engineering,Mining College,Guizhou University,Guiyang,Guizhou 550025,China;Department of Resources&Environment,College of Agriculture,Guizhou University,Guiyang,Guizhou 550025,China)

机构地区：[1]贵州大学矿业学院测绘工程教研室,贵州贵阳550025 [2]贵州大学农学院农业资源与环境系,贵州贵阳550025

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:(SJJG201413;SJJG201511);贵州大学教学改革项目(JG201630;JG201719);贵州大学引进人才科研项目(贵大人基合字(2016)051号);贵州大学测绘科学与技术研究生创新基地建设项目(贵大研CXJD[2014]002);贵州省科学技术基础研究计划项目(黔科合基础[2017]1054)

年　　份：2018

期　　号：17

起止页码：155-157

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：随着计算机网络技术的日益发展和普及,"慕课"对传统的实体教学产生了强烈的冲击。对"慕课"主要特征进行分析的基础上,对当下实体大学教学存在的问题进行了反思,并以误差理论与测量平差基础课程为例,探讨如何从教学内容、课堂教学模式、课程考核方式、课程实践以及学生能力培养等方面对传统课堂教学进行教学改革,以有效应对"慕课"带来的挑战。

关 键 词：慕课  误差理论与测量平差基础  教学内容模块化  知识碎片化  

分 类 号：G642.0]