期刊文章详细信息
思维导图在初中英语读后写作教学中的运用
On the Application of Mind Mapping in English Reading-based Writing Teaching in Junior High School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市广陵区霍桥学校,江苏扬州225002 [2]江苏省扬州市广陵区教育局教研室,江苏扬州225006
年 份：2018
卷 号：18
期 号：4
起止页码：72-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分析将思维导图运用于初中英语读后写作教学的可行性。以译林版牛津初中英语教材中四篇不同体裁的阅读文本为例,阐述思维导图在初中英语读后缩写、读后改写、读后仿写、读后续写中的具体运用。探讨将思维导图运用于初中英语读后写作教学应注意的问题。
关 键 词：思维导图 初中英语 读后写作
分 类 号：G633.41[教育学类]
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