期刊文章详细信息
提高高中化学课堂教学有效性的策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广水市第一高级中学〈新校区〉
年 份：2018
卷 号：0
期 号：1
起止页码：137-137
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对于高中化学,具有很强的逻辑性,其知识内容比较繁琐,抽象性强,学生在学习过程中难以提起兴趣,导致高中化学课堂教学效率不高。为了有效改变这种情况,在实际教学活动中,必须对当前的教学模式进行改革,采用全新的教学手段,激发学生学习积极性,促使学生更加主动地参与到教学活动中,提高高中化学课堂教学的有效性,下面对此进行分析。
关 键 词：高中化学 课堂教学 有效性
分 类 号：G633.8[教育学类]
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