文献类型：期刊文章

作　　者：李红星[1] 方根显[1] 杨海燕[1]

机构地区：[1]东华理工大学地球物理与测控技术学院,江西南昌330013

出　　处：《高教学刊》

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题"勘查技术与工程专业卓越工程师培养中的实验室开放机制研究"(编号:JXJG-14-6-18)

年　　份：2018

卷　　号：4

期　　号：8

起止页码：71-72

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：专业认证作为工程教育质量保障的一项重要措施,是优化与完善工程教育人才培养体系的一个重要途径。毕业要求达成度评价是工程教育认证中衡量高等学校人才培养质量的重要手段,是工程教育认证的核心内容之一。毕业要求达成度评价并没有固定的方法,各高校采用的评价方法各不相同。文章基于东华理工大学勘查技术与工程专业工程教育认证实践,总结出直接评价与间接评价两种方式同步进行的毕业要求达成度评价办法。直接评价为以课程(包含第一课堂与以成绩评定的第二课堂)考核材料为基本依据,间接评价依据为用人单位、毕业生问卷调查结果以及不以成绩评定的第二课堂开展情况为依据。

关 键 词：工程教育认证 毕业要求  勘查技术与工程 达成度评价  

分 类 号：G642]