文献类型：期刊文章

作　　者：朱金明[1,2] 林梦泉[2] 何爱芬[2] 张文艳[3]

ZHU Jinming;LIN Mengquan;HE Aifen;ZHANG Wenyan(School of Education,Tianjin University,Tianjin 300752;China Academic Degreesand Graduate Education Development Center,Beijing 10083;Graduate School,Henan Polytechnic University,Jiaozuo,Henan 454000)

机构地区：[1]天津大学教育学院,天津300072 [2]教育部学位与研究生教育发展中心,北京100083 [3]河南理工大学研究生院,河南焦作454000

出　　处：《研究生教育研究》

基　　金：国家自然科学基金面上项目"专业学位质量认证研究"(项目批准号:71373021)

年　　份：2018

期　　号：2

起止页码：72-76

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文分析欧美教育质量认证体系特征和经验,从政策体系、组织体系、实施体系和文化体系等新视角,系统地探讨如何建立中国特色、国际视野的专业学位教育认证制度框架,以期对推动我国专业学位教育认证工作,促进高校内涵式发展,持续提高专业学位教育质量起到积极作用。

关 键 词：专业学位 教育认证 内涵发展  责权关系  

分 类 号：G643]