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渗透审美教育 滋养语文核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿迁市马陵中学,江苏宿迁223800
年 份：2018
期 号：3
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着时代的发展与进步,人们对教育有了新的认识,传统教育中单纯进行知识传授的教学模式已经难以满足时代的需要,融合核心素养,全方位培养新时代人才则成为教育的重要任务。对高中语文教学来说,其作为培养学生审美能力的重要学科,更加需要坚持以核心素养为原则,在核心素养教育理念指导下开展审美教育。
关 键 词：高中语文 审美教育 核心素养 教学策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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