文献类型：期刊文章

作　　者：刘海燕[1] 陈晓斌[2]

LIU Hai-yan;CHEN Xiao-bin

机构地区：[1]南京审计大学高教研究所 [2]南京审计大学泽园书院党委

出　　处：《大学教育科学》

基　　金：2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“整体就读经验视域下书院-学院‘双院制’育人模式的实践探索与理论建构”(16YJC880044)；2017年江苏省高等教育教改研究重点课题“全员制书院育人模式的探索与实践--以南京审计大学为例”(2017JSJG053)。

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：68-74

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：书院不只是住宿的生活空间,更应是集生活、教育、文化功能于一体的复合空间。随着我国大学书院的建设和发展,各高校普遍重视书院教育功能的发挥,在书院中植入导师制、通识教育、生活和养成教育等三类教育元素。根据书院对三类教育要素建设侧重的不同,可将我国大学书院分为精英教育模式、通识教育模式和生活教育模式。通过对三种书院教育模式特点的分析可以得知,尽管每种模式的书院面临的问题不尽相同,但都是校本化的有益探索,需要立足于学生的成长与发展。为更好地发挥书院的教育功能,需要科学设计书院教育方案、协调好书院与学院教育的关系,注重书院的文化建设。

关 键 词：现代大学  教育模式 书院制  精英教育 通识教育 养成教育

分 类 号：G640]