期刊文章详细信息
对STEM教育热潮的冷静分析与课程实施建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室,江苏南京210096 [2]江苏省太仓市第一中学,江苏南京210096
年 份：2018
卷 号：9
期 号：5
起止页码：3-9
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：从STEM教育的内涵及其在美国和中国的发展方式、推进模式和教育理念三方面分析了当前中美STEM教育的差异,总结了STEM教育的六大特征,并以美国康涅狄格科学中心的STEM项目为例,阐述了对STEM教育中的规划过程进行形成性评测和总结性评测的方法,为当前我国STEM课程的实施提出了建设性意见。
关 键 词：STEM 科学教育 评测
分 类 号：G633.98[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
